2021-Jan-11 Level 2 学校の先生が家に来てた。

Lesson Dialogues

Situation 1

Kota and Kenji are talking about an event from yesterday.

コウタ：ねぇ最近どう？

コウタ：ねぇ最近(さいきん)どう？

Kota: Hey, how are you these days?

ケンジ：きのうは大変だったよ。

ケンジ：きのうは大変(たいへん)だったよ。

Kenji: Yesterday was rough.

• 昨日(きのう) yesterday

コウタ：何かあった？

コウタ：何(なに)かあった？

Kota: Did something happen?

ケンジ：家に帰ったらさ。

ケンジ：家(いえ)に帰(かえ)ったらさ。

Kenji: So, when I came home.

• ～たら if, when, after: 終(お)わったら行(い)く。I'll go when I finish; why don't you...?; 勉強(べんきょう)したら？Why don't you study?
• ～さ filler word: 明日(あした)さ、暇(ひま)だったらさ、ラーメン食(た)べない？Do you want to eat ramen if you are free tomorrow?

コウタ：うん。

コウタ：うん。

Kota: Yeah.

• うん yes; yeah

ケンジ：学校の先生が家に来てた。

ケンジ：学校(がっこう)の先生(せんせい)が家(いえ)に来(き)てた。

Kenji: A teacher from school was at my home.

• 学校(がっこう) school

コウタ：へえ、なんで？

コウタ：へえ、なんで？

Kota: I see. Why?

• なんで why; how come

ケンジ：親と大事な話があるって。

ケンジ：親(おや)と大事(だいじ)な話(はなし)があるって。

Kenji: There was something important to discuss with my parents.

• 親(おや) parent
• 大事(だいじ) important, serious; 大事(だいじ)にする to take good care of, to cherish, to treasure
• ～って a colloquial form of と; と言(い)う -> って言(い)う (sb/sth says that...), と聞(き)く -> って聞(き)く ( I hear that); ということ -> っていうこと(it means that); I hear: 結婚(けっこん)したんだって。I heard they got married.

コウタ：うん、それで？

コウタ：うん、それで？

Kota: Yeah, and then?

ケンジ：もっと勉強しましょうって。

ケンジ：もっと勉強(べんきょう)しましょうって。

Kenji: That I should study more.

• もっと more
• 勉強(べんきょう) study; 勉強(べんきょう)する to learn, to study

コウタ：へー、先生がそう言ったんだ。

コウタ：へー、先生(せんせい)がそう言(い)ったんだ。

Kota: Oh, the teacher said that.

ケンジ：うん。

ケンジ：うん。

Kenji: Yeah.

コウタ：親はなんて言ってた？

コウタ：親(おや)はなんて言(い)ってた？

Kota: What did your parents say?

ケンジ：最近は家で遊んでばかりだって。

ケンジ：最近(さいきん)は家(いえ)で遊(あそ)んでばかりだって。

Kenji: That I have done nothing but play at home recently.

• 遊(あそ)ぶ to play; to enjoy oneself; to meet up (with friends), to hang out
• ～ばかり only; just: 日本(にほん)に来(き)たばかり。I just came to Japan (recently); ゲームばかりしないで。Don't just play video games (and do nothing else).

コウタ：そう言うかもね。

コウタ：そう言(い)うかもね。

Kota: I see how they could say that.

ケンジ：そうかな。遊んでばかりじゃないよ。

ケンジ：そうかな。遊(あそ)んでばかりじゃないよ。

Kenji: I wonder about that. I am not always playing.

コウタ：きのうも僕と電話してたじゃん。

コウタ：きのうも僕(ぼく)と電話(でんわ)してたじゃん。

Kota: You were talking on the phone with me yesterday too, right?

• 電話(でんわ) telephone, call; 電話(でんわ)する to call (on the phone)

ケンジ：電話もしたけど、勉強もしたよ。

ケンジ：電話(でんわ)もしたけど、勉強(べんきょう)もしたよ。

Kenji: I spoke on the phone but I also studied.

コウタ：ほんとに？結構、話したよ。

コウタ：ほんとに？結構(けっこう)、話(はな)したよ。

Kota: Really? We spoke quite a bit.

ケンジ：友達と話す時間も大事だよ。

ケンジ：友達(ともだち)と話(はな)す時間(じかん)も大事(だいじ)だよ。

Kenji: It's also important to take time to talk with friends.

コウタ：そうだね、学校でも勉強してるしね。

コウタ：そうだね、学校(がっこう)でも勉強(べんきょう)してるしね。

Kota: That's true. We are also studying at school.

ケンジ：ほんと、勉強ばかりじゃね。

ケンジ：ほんと、勉強(べんきょう)ばかりじゃね。

Kenji: That's right. It’s not good to do nothing but study.

• じゃ、じゃあ well, so, then; だったら if

Situation 2

Hiroshi and Emiko are talking about a book they read.

エミコ：この本面白いね。

エミコ：この本(ほん)面白(おもしろ)いね。

Emiko: This book is interesting, isn't it?

• 本(ほん) book
• 面白(おもしろ)い interesting; fun; funny

ヒロシ：へえ、読んだんだ。僕も読んだよ。

ヒロシ：へえ、読(よ)んだんだ。僕(ぼく)も読(よ)んだよ。

Hiroshi: Oh, you read it. I also read it.

• 読(よ)む to read

エミコ：そうだったんだ。

エミコ：そうだったんだ。

Emiko: Is that right?

ヒロシ：最後まで読んだの？

ヒロシ：最後(さいご)まで読(よ)んだの？

Hiroshi: Did you read it until the end?

• 最後(さいご) last; end

エミコ：もちろん、すぐ読み終わったよ。

エミコ：もちろん、すぐ読(よ)み終(お)わったよ。

Emiko: Of course. I finished it quickly.

• もちろん of course; needless to say

ヒロシ：へえ、どこが良かったか教えて？

ヒロシ：へえ、どこが良(よ)かったか教(おし)えて？

Hiroshi: Really? Tell me what you liked about it.

• 教(おし)える to teach; to tell

エミコ：若い二人が同じ町で仕事を始めるところかな。

エミコ：若(わか)い二人(ふたり)が同(おな)じ町(まち)で仕事(しごと)を始(はじ)めるところかな。

Emiko: I think the part where the young pair start working in the same town.

• 若(わか)い young
• 始(はじ)める to start; to begin

ヒロシ：そこ良かったよね。

ヒロシ：そこ良(よ)かったよね。

Hiroshi: That part was good, wasn't it?

エミコ：どこがいいと思った？

エミコ：どこがいいと思(おも)った？

Emiko: Which part did you think was good?

ヒロシ：僕は二人が一緒に仕事をやめるところかな。

ヒロシ：僕(ぼく)は二人(ふたり)が一緒(いっしょ)に仕事(しごと)をやめるところかな。

Hiroshi: For me, I think the part where the pair stop working at the same time.

• 止(や)める to stop, to give up; 辞(や)める to quit (a job)

エミコ：そこも良かったね。

エミコ：そこも良(よ)かったね。

Emiko: That part was also good, wasn't it?

ヒロシ：あとは二人が自分の国へ帰るところとか。

ヒロシ：あとは二人(ふたり)が自分(じぶん)の国(くに)へ帰(かえ)るところとか。

Hiroshi: Also the part where the pair return to their country.

エミコ：へぇ、私は最後が特に面白かったかな。

エミコ：へぇ、私(わたし)は最後(さいご)が特(とく)に面白(おもしろ)かったかな。

Emiko: I see. For me, I think the end was particularly interesting.

ヒロシ：そこも良かったよね。本読むの好きなんだね。

ヒロシ：そこも良(よ)かったよね。本(ほん)読(よ)むの好(す)きなんだね。

Hiroshi: That part was also good, right? You like reading books, don't you?

エミコ：もちろん好きだよ。

エミコ：もちろん好(す)きだよ。

Emiko: Of course I like it.

ヒロシ：そうなんだ、知らなかった。

ヒロシ：そうなんだ、知(し)らなかった。

Hiroshi: Is that so? I didn't know.

エミコ：若い時から好きだったよ。特に面白い本は。

エミコ：若(わか)い時(とき)から好(す)きだったよ。特(とく)に面白(おもしろ)い本(ほん)は。

Emiko: I've liked it since I was young. Particularly interesting books.

ヒロシ：分かるなー、読み始めるとやめられないよね。

ヒロシ：分(わ)かるなー、読(よ)み始(はじ)めるとやめられないよね。

Hiroshi: I understand. It's hard to stop reading once you start, right?

エミコ：そう、だから面白い本があったら教えてね。

エミコ：そう、だから面白(おもしろ)い本(ほん)があったら教(おし)えてね。

Emiko: That's right. So tell me if you come across any interesting books.

Step 2 - Take the Quiz

Let's see how many words you remember.
Take the quiz here.

Step 3 - Writing Exercises (Optional)

Let's practice what you learned here.