2021-Feb-15 Level 3 ごめん。今から向かう！

Lesson Dialogues

Situation 1

Yamamoto-san, who will be late to a party, is calling Tanaka-san.

田中(たなか)：もしもしー。

Tanaka: Hello.

山本(やまもと)：おー、田中(たなか)？ごめん。今(いま)から向(む)かう！

Yamamoto: Oh, Tanaka? Sorry. I'm heading to the party now!

• 向(む)かう to face; to go (toward, in the direction of))); to head for

田中(たなか)：おー、わかった。え、今日(きょう)、仕事(しごと)だったの？

Tanaka: Ah, got it. Oh, were you working today?

山本(やまもと)：そうなんだよ。ほんとは昨日(きのう)終(お)わらせたかったんだけどさ。

Yamamoto: Yeah I was, even though I had really wanted to finish my work yesterday.

• 終(お)わらせる causative form of 終(お)わる; ～せる means "to force/make someone/something to do something": 子(こ)どもにラーメンを食(た)べさせる。I'm going to make the kids eat ramen.
• ～さ filler word: 明日(あした)さ、暇(ひま)だったらさ、ラーメン食(た)べない？Do you want to eat ramen if you are free tomorrow?

田中(たなか)：そうなんだ。休(やす)みの日(ひ)に、大変(たいへん)だなあ。とりあえず、おつかれ。

Tanaka. I see. It's tough to have to work on a holiday. Anyway, good job.

• とりあえず for the time being

山本(やまもと)：うん、ありがとう。今(いま)どんな感(かん)じ？

Yamamoto: Yeah, thanks. How's the party like now?

田中(たなか)：山本(やまもと)の他(ほか)は、皆(みな)さんもう来(き)てるよ。

Tanaka: Other than you, everyone else is already here.

山本(やまもと)：わー、そうなんだ。ごめん。時間(じかん)通(どお)りに参加(さんか)するつもりだったんだけど…。

Yamamoto: Wow, I see. Sorry. I had wanted to be there on time, but...

• 参加(さんか) participation; 参加(さんか)する to take part in, to participate
• つもり intention: 明日(あした)仕事(しごと)に行(い)くつもりです。I'm intended to go to work tomorrow.

田中(たなか)：それは大丈夫(だいじょうぶ)だよ。まあできれば昨日(きのう)メール欲(ほ)しかったけどな。

Tanaka: It's okay, although I wish you had texted me yesterday if possible.

• 大丈夫(だいじょうぶ) safe; all right
• ～ば if: 行(い)けば分(わ)かる。You'll understand if you go; why don't you?: だったら行(い)けば。Then, why don't you go.
• メール e-mail; メールする to e-mail
• 欲(ほ)しい to want; to desire

山本(やまもと)：ほんとごめん！うーん…。何(なに)も持(も)たずに、参加(さんか)はできないな。酒(さけ)は少(すこ)し買(か)っていくつもりだけど。

Yamamoto: I'm so sorry! Hmm... I can't go without bringing anything. I think I'm going to buy some alcohol to bring along.

• ～ずに without doing...: 食(た)べずに来(き)た。 I came without eating.
• 酒(さけ) alcohol; sake; rice wine

田中(たなか)：いやいや。酒(さけ)はたくさんあるから大丈夫(だいじょうぶ)。それより早(はや)く来(こ)い。

Tanaka: No, no. There's a lot of alcohol here so it's fine. Just come quickly.

• 来こい imperative form of 来くる to come; can be very rude with strangers

山本(やまもと)：とりあえず今(いま)向(む)かってるから。なんか欲(ほ)しい物(もの)あったらメールして。

Yamamoto: I'm on my way anyway. Text me if there's anything you want.

Situation 2

Mika-san is showing a picture she painted to her teacher.

先生(せんせい)：うん。いいですね。なかなかよく描(か)けてる。

Teacher: Yeah. It's nice. It's painted pretty well.

• 描(か)く to draw; to paint

ミカ：え、ほんとですか？嬉(うれ)しいです。

Mika: Oh, really? I'm glad.

先生(せんせい)：まず、この家(いえ)の部分(ぶぶん)だけど。しっかりときれいに描(か)けてるね。

Teacher: First of all, for the house, it's painted really well and beautifully.

• しっかり properly; tightly; solidly

ミカ：ありがとうございます。

Mika: Thank you.

先生(せんせい)：それに、家(いえ)の前(まえ)にいる犬(いぬ)と子供(こども)。楽(たの)しそうな感(かん)じがしっかり表現(ひょうげん)されてると思(おも)うよ。

Teacher: Also, for the dog and the children in front of the house, I think their sense of excitement has been captured really well.

• 表現(ひょうげん)される passive form of 表現(ひょうげん)する
• 表現(ひょうげん) expression; 表現(ひょうげん)する to express

ミカ：良(よ)かった。特(とく)に犬(いぬ)なんですけど。どう描(か)くか、すごく考(かんが)えたんですよ。

Mika: I'm glad. For the dog especially, I had thought very hard about how to paint it.

• ～か[どうか] whether... or..., if... : 行(い)くかどうかわからない。/行(い)くかわからない。I don't know whether I go or not.

先生(せんせい)：うん。ただし、ここの部分(ぶぶん)。ちょっと気(き)を付(つ)けて見(み)てみて。

Teacher: Yeah. But, this part, look at it a little more carefully.

• ただし but; however; indicates a condition: 明日(あした)仕事(しごと)に行(い)く。ただし雨(あめ)だったら行(い)かない。I will go to work tomorrow. But if it's raining, I won't.
• 気(き)を付(つ)ける to be careful; to pay attention

ミカ：え？どういう意味(いみ)ですか？

Mika: Hmm? What do you mean?

先生(せんせい)：ここって、日(ひ)は当(あ)たってないでしょ？家(いえ)があるから。

Teacher: The sunlight shouldn't hit this spot, right? Because there's a house.

• 当(あ)たる to hit; to bump; to touch; to guess right; to win
• ～でしょ isn't it?, right?; I guess that... , it seems that...: 私(わたし)、お金(かね)ないでしょ？ You know I don't have money, right?; 鈴木(すずき)さん、会社(かいしゃ)来(き)たじゃないですか？何(なん)でですか？ Suzuki-san came to work, right? Why?

ミカ：はい。そうですね。

Mika: Yes. That's right.

先生(せんせい)：日(ひ)が当(あ)たってる部分(ぶぶん)と、同(おな)じ色(いろ)で表現(ひょうげん)しちゃっていいかな？

Teacher: Do you think it's okay to use the same color as the sunlit areas to paint this spot?

• 色(いろ) color

ミカ：あ…。たしかにそうですね。そこまで深(ふか)く考(かんが)えてませんでした。もう少(すこ)し深(ふか)い色(いろ)の方(ほう)がよかったですかね？

Mika: Oh... you're right indeed. I hadn't thought that deeply about it. Would it have been better to use a darker color?

• 深(ふか)い deep
• ～方(ほう)がいい it's better to: 歩(ある)いたほうがいい。It's better to walk; I prefer: ラーメンのほうがいい。I prefer ramen.

先生(せんせい)：そうだね。次(つぎ)描(か)く時(とき)は、こういうとこも気(き)を付(つ)けようね。

Teacher: That's right. Pay attention to these things as well the next time you're painting something.

• こういう such; this sort of; like this​: こういう車(くるま)が欲(ほ)しかった。I wanted a car like this.

ミカ：はい。よくわかりました。

Mika: Yes. I understand.

先生(せんせい)：ただし、非常(ひじょう)にうまくなってきてるよ。これからもどんどんと描(か)いていこう。

Teacher: But you're getting really good at this. Let's continue to paint more and more.

• 非常(ひじょう)に very; extremely

Step 2 - Take the Quiz

Let's see how many words you remember.
Take the quiz here.

Step 3 - Writing Exercises (Optional)

Let's practice what you learned here.