2021-Sep-13 Level 3 雨になる可能性があるんです。

Lesson Dialogues

Situation 1

Kawano-sensei and Osugi-sensei are talking about tomorrow's mountain climbing.

Comprehension Quiz (Skip if you don't understand the conversation yet)

1. 明日あした雨あめだったら、子こどもたちを山やまに連つれて　　。

A 行いける
B 行いけない

2. 雨あめは、どのくらい続つづくみたいですか？

A 一時間いちじかん
B 12時間じかん
C 明日あした
D しばらく

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大杉(おおすぎ)：川野(かわの)先生(せんせい)。山(やま)にのぼるのって、明日(あした)だよね？

• のぼる to go up, to rise; to reach

川野(かわの)：そうです。でも、雨(あめ)になる可能性(かのうせい)があるんです。

• 雨(あめ) rain
• 可能性(かのうせい) possibility

大杉(おおすぎ)：それは困(こま)ったな。

• 困(こま)る to have difficulty; to be in trouble

川野(かわの)：困(こま)りましたね。山(やま)にのぼるのは、無理(むり)かもしれません。

• 無理(むり) unreasonable, impossible, compulsory; 無理(むり)する to work too hard, to try too hard

大杉(おおすぎ)：明日(あした)雨(あめ)なら、そうだな。子(こ)どもたちを山(やま)に連(つ)れて行(い)けないな。

川野(かわの)：はい。しかも、雨(あめ)はしばらく続(つづ)くみたいですよ。

• しばらく for a while; for a minute; for a long time

大杉(おおすぎ)：そうか。しばらく後(あと)になる可能性(かのうせい)があるな。山(やま)にのぼるのは。

川野(かわの)：そうですね。

大杉(おおすぎ)：明日(あした)雨(あめ)だったら、どうするか。何(なに)か、部屋(へや)で楽(たの)しめることをするか。

川野(かわの)：いいですね。学校(がっこう)で楽(たの)しいことをさせてあげましょう。

• させて causative te-form of させる (する -> させる -> させて)

大杉(おおすぎ)：わかった。何(なに)かできそうなことを考(かんが)えておくよ。

川野(かわの)：はい。僕(ぼく)も何(なに)か考(かんが)えてみます。

Situation 2

Yumi and Hana are talking about the future.

Comprehension Quiz (Skip if you don't understand the conversation yet)

1. ユミは、何なにが好すきですか？

A 夢ゆめ
B 子こども
C 動物どうぶつ
D 病院びょういん

2. 二人ふたりは、早はやく大人おとなに　　。

A なりたい
B なりたくない

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ハナ：ユミの将来(しょうらい)の夢(ゆめ)ってなに？

• 将来(しょうらい) future
• 夢(ゆめ) dream

ユミ：夢(ゆめ)かあ。動物(どうぶつ)に関(かか)わる仕事(しごと)をするつもり。

• 動物(どうぶつ) animal
• 関(かか)わる to concern; to affect; to be involved; to interact
• つもり intention: 明日(あした)仕事(しごと)に行(い)くつもりです。I'm intended to go to work tomorrow.

ハナ：なるほど。ユミ、動物(どうぶつ)好(す)きだしね。

• なるほど I see (you use this especially when you initially didn't understand something.)

ユミ：うん。動物(どうぶつ)と関(かか)わる仕事(しごと)って、すごく楽(たの)しそう。

ハナ：動物(どうぶつ)の病院(びょういん)とか、よさそうじゃない？

ユミ：いいね。いろんな動物(どうぶつ)と関(かか)われそう。ハナは将来(しょうらい)何(なに)になりたいの？

ハナ：私(わたし)は、学校(がっこう)の先生(せんせい)になるつもり。

ユミ：学校(がっこう)の先生(せんせい)？勉強(べんきょう)教(おし)えるの、好(す)きなの？

ハナ：うん、好(す)きだよ。でも子(こ)どもと遊(あそ)ぶ方(ほう)がもっと好(す)き。

ユミ：なるほど。ハナ、子(こ)どもとよく遊(あそ)んでるしね。

ハナ：そうだね。子(こ)どもより楽(たの)しんでるかも。

ユミ：ハナはいい先生(せんせい)になりそう。

ハナ：早(はや)く大人(おとな)になって、先生(せんせい)になりたい。

• 大人(おとな) adult

ユミ：私(わたし)も。早(はや)く大人(おとな)になりたい。

Step 2 - Take the Quiz

Let's see how many words you remember.
Take the quiz here.

Step 3 - Writing Exercises (Optional)

Let's practice what you learned here.