2021-Oct-25 Level 1 新しい本を買ったんです。

Lesson Dialogues

Situation 1

Sachiko is pleading with her mother for a smartphone.

Comprehension Quiz (Skip if you don't understand the conversation yet)

サチコの友達(ともだち)は、みんな____を持(も)っている。

A 時間(じかん)
B 食(た)べる物(もの)
C 本(ほん)
D スマホ

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サチコ：スマホ買(か)ってよー！

• スマホ = スマートフォン smartphone
• 買(か)って te-form of 買(か)う; te-form is often used to connect to other expressions; te-form may indicate a command: 食(た)べて！Please eat!; it's common to end a sentence with a te-form. Japanese people often don't finish a sentence completely: 昨日学校行(きのうがっこうい)って、勉強(べんきょう)して。。。I went to school yesterday, studied, and...
• 買かう to buy
• ～よ introduces new information; emphasises a sentence: 朝あさだよ！It's morning!

母(はは)：必要(ひつよう)ないよ。

• 必要ひつよう necessary
• ない There is no . . . ; no . . .

サチコ：友達(ともだち)みんな持(も)ってるの！

• 友達ともだち friend
• みんな everyone (often みなさん); everything
• 持(も)って(い)る progressive from of 持(も)つ: まだ、食(た)べてる。I'm still eating.
• 持もつ to have; to take; to hold
• ～のです、んです、のだ、んだ、の actually, as a matter of fact: 明日あした、映画えいが見みたいんですよね/だよね。I actually want to watch a movie tomorrow; often used with けど: すいません、トイレに行いきたいんですけど/だけど。。。Excuse me, I'd like to go to the bathroom; used to ask for a reason: なんで明日あした、会社かいしゃ来こないんですか/来こないの？ Why are you not coming to work tomorrow?; used to confirm or react to your observation: もう帰かえるんですか/帰かえるの？ Are you going home already?; emphasizes discontentment or anger: 何なに言いってんだよ/んですか。 What the heck are you talking about?; ～なんだ with nouns, na-adjectives, and adverbs: 明日あした雨あめなんだ。It will rain tomorrow.

母(はは)：本当(ほんとう)？

• 本当ほんとう、ほんと truth; right; really

サチコ：ほんとだよ！

母(はは)：じゃあ、考(かんが)えてみるね。

• じゃ、じゃあ well, so, then; if: 雨あめじゃ外そとで遊あそべないね。If it's raining, we can't play outside.
• 考(かんが)えて te-form of 考(かんが)える; te-form is often used to connect to other expressions; te-form may indicate a command: 食(た)べて！Please eat!; it's common to end a sentence with a te-form. Japanese people often don't finish a sentence completely: 昨日学校行(きのうがっこうい)って、勉強(べんきょう)して。。。I went to school yesterday, studied, and...
• 考かんがえる to think
• ～てみる to try and ___; to try something; to attempt to do something: 食たべてみる。I'll try eating.
• ～ね shares information or experiences; softens a sentence; expects an agreement; isn't it?, don't you?: 雨あめだね。Oh, it's raining (as you can see).

Situation 2

Takahiro started talking to Hiroshi.

Comprehension Quiz (Skip if you don't understand the conversation yet)

ヒロシは日曜日(にちようび)、____に行(い)く。

A 会社(かいしゃ)
B 学校(がっこう)
C タカヒロの家(いえ)
D 映画(えいが)

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タカヒロ：ヒロシ、日曜日(にちようび)、時間(じかん)ある？

• 曜日ようび days of the week;月曜日げつようび Monday 火曜日かようび Tuesday 水曜日すいようび Wednesday 木曜日もくようび Thursday 金曜日きんようび Friday 土曜日どようび Saturday 日曜日にちようび Sunday
• 時間じかん time; hour: 一(いち)時間(じかん) one hour, 二(に)時間じかん two hours
• ある to be (existence); to have (possession); to happen; use ある for objects and いる for people and animals

ヒロシ：ごめん、ない。

タカヒロ：なんで？

• なぜ、なんで why; how come

ヒロシ：会社(かいしゃ)に行(い)くんだ。

• 会社かいしゃ company; firm
• 行いく to go

タカヒロ：日曜日(にちようび)に？

ヒロシ：そう。ごめんね。また今度(こんど)。

• そう so (as in "I think so"): そう思おもう。 I think so. ; そうなんだ。 I see.; that is so, that's right
• また adv. additionally; moreover; conj. again; too; and: また来きます。I'll come here again.
• 今度こんど next time; sometime; this time

Situation 3

Sato-san and Tanaka-san are talking.

Comprehension Quiz (Skip if you don't understand the conversation yet)

佐藤(さとう)さんは新(あたら)しい本(ほん)を読(よ)みましたか？

A はい
B いいえ

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佐藤(さとう)：新(あたら)しい本(ほん)を買(か)ったんです。

• 新あたらしい new; fresh
• 本ほん book
• 買(か)った past form of 買(か)う

田中(たなか)：へぇ、どうでした？

• へぇ、へー oh, yes?; really?
• どう how; what: どう思おもう？What do you think?; how about: ラーメンどう？How about (eating) ramen?
• でした past form of です

佐藤(さとう)：まだ読(よ)んでません。

• まだ yet; still: まだ帰かえれない。I can't go home yet.
• 読(よ)んで(い)ません negative form of 読(よ)んで(い)ます
• 読(よ)んで(い)ます ます form of 読(よ)んで(い)る; ～ます makes a keigo (polite) sentence
• 読(よ)んで(い)る progressive from of 読(よ)む: まだ、食(た)べてる。I'm still eating.
• 読よむ to read

田中(たなか)：なんでですか？

佐藤(さとう)：仕事(しごと)が大変(たいへん)なので…。

• 仕事しごと work, job; 仕事しごとする to work
• 大変たいへん serious; terrible; hard; difficult
• ～ので、んで as; because; since; 疲つかれたんで帰かえります。I'll go home because I'm tired; (ので・んで may sound a little softer and more objective than から.)

Situation 4

The teacher started talking to Takashi.

Comprehension Quiz (Skip if you don't understand the conversation yet)

タカシくんは、この問題(もんだい)が分(わ)かりますか？

A はい
B いいえ

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先生(せんせい)：タカシくん。寝(ね)ているんですか？

• 寝(ね)て(い)る progressive from of 寝(ね)る: まだ、食(た)べてる。I'm still eating.
• 寝ねる to sleep; to lie down; to go to bed

タカシ：あ…。先生(せんせい)、ごめんなさい。

• 先生せんせい teacher; professor; doctor

先生(せんせい)：この問題(もんだい)、分(わ)かりますか？

• これ this, these; この this, these (possessive): この車くるま this car
• 問題もんだい problem; question
• 分(わ)かります ます form of 分(わ)かる; ～ます makes a keigo (polite) sentence
• 分わかる to understand; to see; to know

タカシ：いえ…。分(わ)かりません…。

• いや、いえ no; colloquial version of いいえ
• 分(わ)かりません negative form of 分(わ)かります

Step 2 - Take the Quiz

Let's see how many words you remember.
Take the quiz here.

Step 3 - Writing Exercises (Optional)

Let's practice what you learned here.