2022-Jun-13 Level 4 料理の勉強しなきゃ。

Lesson Dialogues

Situation 1

Marika is talking with Satsuiki, who's getting marry.

Comprehension Quiz (Skip if you don't understand the conversation yet)

1. さつきは、　　のために料理りょうりの勉強べんきょうをしたい。

A まりか
B 母はは
C 父ちち
D 旦那だんな

2. まりかは料理りょうりが好すきですか？

A はい
B いいえ

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まりか：さつきも来年(らいねん)結婚(けっこん)だね。

さつき：そう、来年(らいねん)。料理(りょうり)の勉強(べんきょう)しなきゃ。

まりか：今(いま)でも十分(じゅうぶん)上手(じょうず)じゃん。なんでわざわざ勉強(べんきょう)？

さつき：もっと上手(じょうず)になりたい。旦那(だんな)のために。

まりか：旦那(だんな)さんのためか。私(わたし)だったら、わざわざ何(なに)か勉強(べんきょう)とかしない。

さつき：そうなんだ。

まりか：特(とく)に、料理(りょうり)は誰(だれ)かに作(つく)ってもらいたい。

さつき：料理(りょうり)作(つく)るの嫌(きら)いって言(い)ってたよね。今(いま)でもそう？

まりか：うん。

さつき：やってみたら、好(す)きになるかも。一緒(いっしょ)に勉強(べんきょう)する？

まりか：嫌(きら)いな料理(りょうり)をわざわざ勉強(べんきょう)？嫌(いや)！

さつき：そっか。

まりか：でも料理(りょうり)の勉強(べんきょう)するとき、呼(よ)んでよ。

さつき：なんで？

まりか：料理(りょうり)しない代(か)わりに、食(た)べてあげる。

さつき：何(なに)それ？まあいいよ。その代(か)わり、感想(かんそう)教(おし)えてね。

まりか：感想(かんそう)ね、分(わ)かった！

Situation 2

Sato-san, who has received an urgent task, is talking with his subordinate Kimura-san in the office.

Comprehension Quiz (Skip if you don't understand the conversation yet)

1. 資料しりょうの提出ていしゅつは、いつまでですか？

A 今日きょうの夜よる
B 明日あしたの朝あさ
C 明日あしたの昼ひる
D 明日あしたの夜よる

2. 木村きむらさんは、一緒いっしょに資料しりょうを　　。

A 作つくる
B 作つくらない

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佐藤(さとう)：急(きゅう)に仕事(しごと)入(はい)っちゃった。帰(かえ)るの遅(おそ)くなりそう。

木村(きむら)：え！どうしたんですか？

佐藤(さとう)：田中(たなか)くん、資料(しりょう)がまだ終(お)わらないんだって。

木村(きむら)：その資料(しりょう)、明日(あした)じゃだめなんですか？

佐藤(さとう)：明日(あした)の朝(あさ)までに提出(ていしゅつ)なんだって。

木村(きむら)：えー！提出(ていしゅつ)の日(ひ)にち、変更(へんこう)できないんですか？

佐藤(さとう)：できないみたい。仕事(しごと)だからしょうがないよ。

木村(きむら)：佐藤(さとう)さん、今日(きょう)予定(よてい)とかないんですか？

佐藤(さとう)：実(じつ)は、彼女(かのじょ)と映画(えいが)行(い)く予定(よてい)だったけど。

木村(きむら)：大丈夫(だいじょうぶ)なんですか？

佐藤(さとう)：日(ひ)にち変更(へんこう)してもらうしかないね。

木村(きむら)：えー？

佐藤(さとう)：急(きゅう)な仕事(しごと)だし、しょうがないかな。

木村(きむら)：僕(ぼく)も一緒(いっしょ)に資料(しりょう)作(つく)りますよ！

佐藤(さとう)：いいの？

木村(きむら)：はい！早(はや)く終(お)わらせましょう。

佐藤(さとう)：ありがとう。これで帰(かえ)り遅(おそ)くならないよ。

Step 2 - Take the Quiz

Let's see how many words you remember.
Take the quiz here.

Step 3 - Writing Exercises (Optional)

Let's practice what you learned here.