2023-Mar-27 Level 4 お昼、何食べる？

Lesson Dialogues

Situation 1

University students Emiri and Kana are talking while choosing what to eat at the convenience store.

Comprehension Quiz (Skip if you don't understand the conversation yet)

1. エミリは昨日きのうのお昼ひる、パンを　　。

A 食たべた
B 食たべてない

2. エミリは特とくにどんなパンが好すきですか？

A 安やすいパン
B 高たかいパン
C 大おおきいパン
D 甘あまいパン

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カナ：お昼(ひる)、何(なに)食(た)べる？

エミリ：私(わたし)はパン！最近(さいきん)、はまってるんだよね。

カナ：そういえば、昨日(きのう)のお昼(ひる)もパンだったね。

エミリ：ちなみに、今日(きょう)の朝(あさ)もパン食(た)べた。

カナ：えー？ほんとにはまってるんだね。

エミリ：そう。いろんな種類(しゅるい)あるから、毎日(まいにち)食(た)べちゃう。

カナ：確(たし)かに。パンってめっちゃ種類(しゅるい)あるよね。

エミリ：うん。特(とく)に甘(あま)いのが好(す)き。

カナ：そうなんだ。

エミリ：だから今日(きょう)も甘(あま)いパン食(た)べるんだ。カナはお昼(ひる)何(なに)食(た)べる？

カナ：何(なに)にしよう…。パンの話(はなし)してたら、食(た)べたくなってきた。

エミリ：それじゃ、一緒(いっしょ)にパン買(か)おう！

カナ：エミリは今日(きょう)くらい我慢(がまん)したら？

エミリ：えー、なんで？

カナ：朝(あさ)も食(た)べたんでしょ？

エミリ：うん。我慢(がまん)した方(ほう)がいいかな。

カナ：それがいいよ。

Situation 2

At the office, Kondo-san, who has just come back from holiday, is talking with his senior, Iwasaki-san, about a horse riding experience.

Comprehension Quiz (Skip if you don't understand the conversation yet)

1. 近藤こんどうさんは馬うまに乗のるのが怖こわかったですか？

A はい
B いいえ

2. 人間にんげんが　　、馬うまはゆっくり歩あるいてくれる。

A 休やすめば
B 怒おこれば
C 笑わらえば
D 指示しじすれば

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近藤(こんどう)：先輩(せんぱい)、おはようございます。

岩崎(いわさき)：おはよう。休(やす)みはゆっくりできた？

近藤(こんどう)：はい。

岩崎(いわさき)：よかった。なんかしたの？

近藤(こんどう)：実(じつ)は、馬(うま)に乗(の)ってきました。

岩崎(いわさき)：うそ、すごいね。馬(うま)乗(の)るの、怖(こわ)くなかった？

近藤(こんどう)：超(ちょう)怖(こわ)かったです。

岩崎(いわさき)：やっぱり？

近藤(こんどう)：うそですよ。すごい楽(たの)しかったです。

岩崎(いわさき)：ほんと？急(きゅう)に走(はし)ったりしそうで、怖(こわ)くない？

近藤(こんどう)：急(きゅう)に走(はし)ったりしないですよ。

岩崎(いわさき)：そうなの？

近藤(こんどう)：指示(しじ)すれば、ゆっくり歩(ある)いてくれます。

岩崎(いわさき)：人間(にんげん)の指示(しじ)が分(わ)かるんだ。

近藤(こんどう)：コミュニケーション取(と)れた気(き)がして、嬉(うれ)しかったです。

岩崎(いわさき)：上手(じょうず)に乗(の)れて、よかったね。

近藤(こんどう)：はい。先輩(せんぱい)もやってみてください。

岩崎(いわさき)：でも、馬(うま)と上手(じょうず)にコミュニケーションできるかな？

近藤(こんどう)：絶対(ぜったい)できますよ。

Step 2 - Take the Quiz

Let's see how many words you remember.
Take the quiz here.

Step 3 - Writing Exercises (Optional)

Let's practice what you learned here.