Lesson Dialogues
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Situation 1
Takashi's mother has called Takashi on the phone.
Comprehension Quiz (Skip if you don't understand the conversation yet)
1. タカシは、____を仕事にしたい。
A 大学
B 音楽
C 英語
D 勉強
2. タカシは、英語の勉強をもう始めましたか？
A はい
B いいえ
タカシ：もしもし。どうしたの？
母：もしもし。大学やめるって本当？
タカシ：うん、本当だけど。それがどうしたの？
母：なんでやめちゃうの？
タカシ：日本から出たくて。
母：日本から出て、何するの？
タカシ：音楽を仕事にしたいんだよね。
母：でも、それって大変じゃない？
タカシ：たぶん。でも、俺ならできると思うんだ。
母：大学出てからにしたら？
タカシ：今すぐやってみたいんだ。
母：そっか。そんなに言うなら、やめてもいいよ。
タカシ：本当に？ありがとう。
母：日本出るなら、英語の勉強しなきゃね。
タカシ：英語の勉強、もう始めてるよ。
母：え、もう始めてるの？
タカシ：うん。早く話せるようになりたくて。
母：そっか。頑張ってね。
タカシ：ありがとう。頑張るよ。
Situation 2
Colleagues Tanaka-san and Sato-san are talking.
Comprehension Quiz (Skip if you don't understand the conversation yet)
1. 佐藤さんは____、仕事ばっかりだった。
A 今度
B 今すぐ
C 最近
D 一緒に
2. 田中さんと佐藤さんは、今度山に行きますか？
A はい
B いいえ
佐藤：今度の金曜日、仕事ないですよね？
田中：はい、休みですよ。佐藤さんは？
佐藤：僕もです。だから、どっか行きませんか？
田中：いいですね。
佐藤：最近、仕事ばっかりでしたし。
田中：ほんとに。休みも仕事の事ばかり考えてました。
佐藤：僕もです。
田中：だからどっか行けるの、嬉しいです。
佐藤：僕も嬉しいです。どっか行きたいとこありますか？
田中：私は山に行きたいかな。
佐藤：山ですか…。
田中：行きたくないですか？
佐藤：すごい歩きますよね？大変そうだなって…。
田中：そしたら、映画でも観に行きます？
佐藤：いいですね。今、どんな映画やってるのかな。
田中：分かりません。行ってから観る映画選びます？
佐藤：はい。一緒に選びましょう。
Step 2 - Take the Quiz
Let's see how many words you remember.
Take the quiz here.
Step 3 - Writing Exercises (Optional)
Let's practice what you learned here.
先生,
In situation 2 “だから どっか行けるの 嬉しいです”
As の has many functions, in this context is the function a normalizer to turn “どっか行ける” into a noun phrase? Why need to do that? What if I omit の, is the meaning the same?
> As の has many functions, in this context is the function a normalizer to turn “どっか行ける” into a noun phrase?
ー That’s right.
The full sentence should be: だから どっか行けるのは嬉しいです。
The speaker omits the は particle.
The literal translation of this sentence is:
Therefore, going somewhere makes me happy.
The どっか行けるのは part indicates what makes her happy.
どっか行ける alone means “can go somewhere.”
You need の to connect it with 嬉しい.
分かりました. Because は is a topic marker, the topic has to be a noun or noun phrase. Is that correct?
Yes, you got it right!