2025-Jun-30 Level 3 ギターの練習始めたんだ。

Lesson Dialogues

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Situation 1

At school, Hiroto is talking with his junior, Naoki.

Comprehension Quiz (Skip if you don't understand the conversation yet)

1. ヒロトは、  のギターを使つかって練習れんしゅうしている。

A お父とうさん
B お母かあさん
C 友達ともだち
D 先生せんせい

2. ヒロトは今日きょう、ナオキにギターを聞きかせますか?

A はい
B いいえ


ヒロト:実(じつ)は最近(さいきん)、ギターの練習(れんしゅう)始(はじ)めたんだ。

ナオキ:いいですね。でも、ギターなんか持(も)ってましたっけ?

ヒロト:実(じつ)は、うちの父(とう)さんが持(も)っててさ。

ナオキ:へー、そうなんですか。

ヒロト:うん。それ使(つか)わせてもらって、練習(れんしゅう)してるんだ。

ナオキ:いいですね。っていうか、お父(とう)さんギターできるんですか?

ヒロト:うん、俺(おれ)は聞(き)いたことないけど。若(わか)い頃(ころ)、やってたらしい。

ナオキ:すごいですね。今(いま)、お父(とう)さんに教(おし)えてもらってるんですか?

ヒロト:ううん。一人(ひとり)で練習(れんしゅう)してる。

ナオキ:へー。ヒロトさんのギター、今度(こんど)聞(き)かせてくださいよ。

ヒロト:いや、無理(むり)!

ナオキ:えー。なんで無理(むり)なんですか?

ヒロト:まだ全然(ぜんぜん)できないし。もっと練習(れんしゅう)しないと。

Situation 2

Kaori was walking in town with her younger sister Ami when a bicycle passed in front of them.

Comprehension Quiz (Skip if you don't understand the conversation yet)

1. その自転車じてんしゃは、  。

A ルールを分わかっていた
B 友達ともだちが乗のっていた
C スピードを出だしすぎていた
D 走はしっていなかった

2. 自転車じてんしゃは、ここを走はしっていいですか?

A はい
B いいえ


カオリ:アミ、自転車(じてんしゃ)来(き)てるよ!

アミ:ほんとだ!びっくりした。

カオリ:私(わたし)もびっくりしたよ。

アミ:ごめん。教(おし)えてくれてありがとう。

カオリ:ううん。今(いま)のは、自転車(じてんしゃ)が悪(わる)いよ。怖(こわ)かったね。

アミ:うん、怖(こわ)かった。あの自転車(じてんしゃ)、スピード出(だ)しすぎてたよね。

カオリ:うん。走(はし)るの速(はや)すぎる。

アミ:っていうか、ここ、自転車(じてんしゃ)走(はし)っていいんだっけ?

カオリ:いや。だめだったはず。

アミ:そうだよね?でも、よく走(はし)ってる人(ひと)いるよね。

カオリ:そうだね。だめって知(し)らない人(ひと)が多(おお)いのかな。

アミ:もっとルール知(し)ってほしいけど。何(なに)かいい方法(ほうほう)無(な)いかな。

カオリ:法律(ほうりつ)を厳(きび)しくするしかないんじゃない?

アミ:そっか。もっと法律(ほうりつ)厳(きび)しくなってほしいな。

Step 2 - Take the Quiz

Let's see how many words you remember.
Take the quiz here.

Step 3 - Writing Exercises (Optional)

Let's practice what you learned here.

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devin
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