Lesson Dialogues
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Situation 1
Yamada-san asked a passerby (Kojima-san) for directions.
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Comprehension Quiz (Skip if you don't understand the conversation yet)
1. 山田さんは、____を教えてもらいたい。
A 名前
B 時間
C 家
D 道
2. そのカフェは、まだありますか？
A はい
B いいえ
山田：すみません、ちょっといいですか？
小島：はい、何ですか？
山田：ちょっと道を教えてもらいたいんですが。
小島：道ですか、いいですよ。どこへ行きたいんですか？
山田：カフェです。この近くに、カフェありましたよね？
小島：え、カフェ？カフェなんか、近くにあったかな…。
山田：あるはずなんです。エトワールっていう名前の。
小島：あのお店ですか！
山田：知ってるんですね。どこにあるか、分かりますか？
小島：あのお店なら、なくなっちゃいましたよ。
山田：え、そうなんですか？なくなったのって、最近ですか？
小島：いえ。結構前だったはずですよ。
山田：そうだったんですか。全然知りませんでした。
Situation 2
In the morning, at school, Naoki is talking with his classmate Rika.
Fast Version
Comprehension Quiz (Skip if you don't understand the conversation yet)
1. ナオキは昨日の夜、よく寝ましたか？
A はい
B いいえ
2. そのテレビは、すごい____。
A 面白かった
B 高かった
C 大変だった
D 嬉しかった
ナオキ：早く帰って寝たいなー。
リカ：まだ朝なのに、どうしたの？昨日、あんま寝てないの？
ナオキ：そうなんだよね。
リカ：なんで？夜、ずっと勉強してたとか？
ナオキ：勉強なんかしてないよ。ずっとテレビ観てた。
リカ：え、テレビ観てただけ？
ナオキ：うん。昨日、すごい面白いテレビやっててさ。
リカ：そうだったんだ。
ナオキ：寝なきゃと思ったけど。面白くて、観るのやめれなくてさ。
リカ：そうなんだ。何時くらいまで観てたの？
ナオキ：確か、１時くらいだったかな。
リカ：そんな時間まで観てたの？
ナオキ：今日もさ、夜やるんだよね。結構面白そうなの。
リカ：それ、観るの？
ナオキ：観たいけど。どうしようかな。
リカ：今日は観ないで、早く寝なきゃじゃない？
Step 2 - Take the Quiz
Let's see how many words you remember.
Take the quiz here.
Step 3 - Writing Exercises (Optional)
Let's practice what you learned here.
おはようございます。
質問があります。
ナオキ：うん。昨日きのう、すごい面白おもしろいテレビやっててさ。
この文法 「やっててさ」を分かりません。
なぜ二つ「て」が有りますか？
教えてください🙏。
In the sentence 昨日、面白いテレビをやっててさ, it sounds like there are two て sounds, but actually they come from one verb phrase.
The verb やってて comes from やっている, which means “is doing” or “is being shown.”
When you use the て-form to connect it with something, やっている becomes やっていて.
In casual speech, people often drop the い in いて, so やっていて becomes やってて.
That’s why you hear two て sounds — one from やって and one from the shortened いて.
The word さ at the end is just a casual sentence ending. It makes the sentence sound friendly or adds a “you know” feeling.